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宣導 資訊組長 - 教務處公告 | 2025-12-23 | 點閱數: 20
說明:
一、 依據教育部114年12月19日臺教資(一)字第1142704097號函辦理。
二、 旨揭2本手冊內容依學習階段提供國小與國高中學生自行閱讀,建立正確使用觀念,說明如下:
(一) 國小版《我和AI一起學》:以「5W1H」為核心架構,從生活化情境出發,培養孩子在與AI互動時的自我保護意識與基礎數位素養。
(二) 國高中版《駕馭AI,洞察未來:數位公民的必修課》:以培養具備「AI共學力」的青年公民為目標,從操作技能、內容理解到倫理反思,引導學生建立系統性的AI素養。
三、 旨揭手冊電子檔業登載於教育部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載/中小學生成式AI之學習應用手冊(https://pads.moe.edu.tw/download.php),請轉知所屬教師參採運用。
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115年蘆竹元旦升旗

山腳國小第59屆運動會

ㄅㄢ    ㄇㄣ ˊ ㄋㄨㄥ ˋ ㄈㄨ ˇ
班,魯班,古代春秋魯國巧匠;弄,耍弄。「班門弄斧」指在巧匠魯班門前耍弄大斧。比喻在行家面前賣弄本事,不自量力。與「量力而行、深藏不露」相反。

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