龍岡國民中學(本市特殊教育學生情緒及行為問 題支持資源中心)辦理113學年度特殊教育教師增能研習「行 為功能介入方案(基礎知能)研習」

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研習特教組長 - 輔導室公告 | 2025-02-14 | 點閱數： 18

說明：

一、	依據本局113年9月26日桃教特字第1130094546號函及龍岡國中114年2月11日岡國情支字第1140000989號函辦理。

二、	本計畫研習課程原定114年4月12日(星期六)因場地問題進行調整，修正為114年4月26日(星期六)辦理。

三、	另為鼓勵本市特教教師盡速完成此研習，故將原定114年5月17日(星期六)之實體場次修正為「114年5月21日(星期三)及5月28日(星期三)下午之線上場次」；餘請依本局前函辦理。

四、	檢附旨揭修正後計畫1份。

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部，類別；班，次序。原指寫文章時選取適當義理，加以編排順序。後指做事按照部署，依次進行。也可指依照老規矩辦事。