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2022-12-21 公告 轉知教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請國立臺灣師範大學辦理「 112年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練—進階研習」 (註冊組長 / 124 / 教務處公告)
2022-12-01 公告 「111學年度桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫子計畫十六:國中小因材網教學研習計畫」-數學科第四場,請踴躍參加 (註冊組長 / 149 / 教務處公告)
2022-11-25 研習 111學年度「桃園市國民中小學學生學習扶助整 體行政推動計畫-國小非現職教師18小時認證研習計 畫」 (註冊組長 / 155 / 教務處公告)
2022-11-25 研習 「學習扶助補強暨適性課程模組研發應用與教師增能研習計畫」之「數位學習資源融入國小學習扶助之課程與教學規劃(實體工作坊)」簡章 (註冊組長 / 165 / 教務處公告)
2022-11-18 公告 桃園市治平高級中等學校112學年度國中部招生資訊及辦理新生入學說明會日期 (註冊組長 / 186 / 教務處公告)
2022-11-18 公告 國立臺灣師範大學辦理「 112學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」申請說明會資料1份 (註冊組長 / 139 / 教務處公告)
2022-11-04 公告 「111學年度桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫子計畫十六:國中小因材網教學研習計畫」-數學科第三場,請踴躍報名參加 (註冊組長 / 173 / 教務處公告)
2022-11-04 活動 「2022桃園閱讀節『食閱時光』」活動訊息 (註冊組長 / 210 / 教務處公告)
2022-11-02 公告 函轉「臺北市民族實驗國民中學112學年度新生入學申請登記報名事宜」一案 (註冊組長 / 195 / 教務處公告)
2022-11-02 活動 忠貞國小辦理桃園市111年度科學教育實施計畫生物和地球科學科普閱讀抽獎活動,詳如說明 (註冊組長 / 141 / 教務處公告)
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山腳國小 第29屆自治市市長副長選舉-當選公告

山腳國小第58屆畢業典禮

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囫圇,完整的;比喻理解事物或學習時,不細加領悟,只是籠統含糊地接受。

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