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輔導室公告
2023-08-16 研習 特教研習-特殊生在普通班的融合教育-成為孩子生命中的貴人 (特教組長 / 141 / 輔導室公告)
2023-08-15 研習 高張力學生情緒行為因應與性平介入策略研習 (特教組長 / 161 / 輔導室公告)
2023-08-15 活動 意力不足過動症(ADHD)教養知能巡迴親子講座 (特教組長 / 140 / 輔導室公告)
2023-08-12 公告 山腳國小112年小一迎新&慶祝祖父母節活動 (輔導主任 / 266 / 輔導室公告)
2023-08-11 研習 桃園市112年度加強各校教職員及家長特教知能研習 (特教組長 / 138 / 輔導室公告)
2023-08-01 活動 小一新生系列:「Hello!新鮮人入學系列講座」線上課程 (輔導主任 / 364 / 輔導室公告)
2023-08-01 活動 小一新生系列:「做好幼小銜接 快樂上小學」線上課程 (輔導主任 / 237 / 輔導室公告)
2023-07-21 研習 轉知「112年度教師諮商輔導支持服務-暑期教師研習」 (輔導主任 / 153 / 輔導室公告)
2023-06-04 活動 轉知信誼基金會「啟動挫折復原力 給孩子不怕失敗的勇氣」線上講座 (輔導主任 / 194 / 輔導室公告)
2023-06-03 活動 轉知大溪國中辦理「生涯達人『韌』開創—112年度適性探索親子營計畫」 (輔導主任 / 242 / 輔導室公告)
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114年山腳之星

山腳國小第58屆畢業典禮

ㄋㄢ ˊ ㄐㄩ ˊ ㄅㄟ ˇ ˇ
比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。(枳,似橘而小,果實味道不同;橘生長在淮南就叫做橘子,生長在淮北就是枳。)相關語詞:「逾淮為枳」、「橘化為枳」。

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