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2022-07-20 檢送桃園市立圖書館「2022兒童文學進行式:桃園兒童文學論壇」海報電子檔1份請踴躍參加 (註冊組長 / 224 / 跑馬燈)
2022-07-20 公告 函轉「臺北市111學年度第1學期圖書館閱讀推動教師實施經驗分享研習計畫」1份,請踴躍參加 (註冊組長 / 166 / 教務處公告)
2022-07-13 研習 轉知教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)辦理「111年度全國閱讀推動與圖書管理系統教育訓練」一案,詳如說明 (註冊組長 / 242 / 教務處公告)
2022-07-04 研習 函轉國立清華大學舉辦「雙閱讀素養教學系列研習」,詳如說明 (註冊組長 / 183 / 教務處公告)
2022-06-29 公告 有關教育部函送2022「FunPark創意說故事─數位繪本創作大賽」活動相關資訊,詳如說明 (註冊組長 / 260 / 教務處公告)
2022-06-23 研習 函轉國立臺灣師範大學辦理「110學年度國民中小學英語科學生學習扶助試題研發計畫」辦理之「英語科國中小學習扶助繪本研習」簡章1份 (註冊組長 / 161 / 教務處公告)
2022-06-23 研習 函轉國立臺南大學辦理教育部國民及學前教育署「110學年度國民中小學數學科學生學習扶助教材研發計畫」之國民小學數學領域扶助教學教材線上研習課程實施計畫一案,請踴躍報名參加 (註冊組長 / 254 / 教務處公告)
2022-06-19 研習 教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「111年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練—初階研習(線上)」 (註冊組長 / 172 / 教務處公告)
2022-06-19 活動 桃園市兒童文學館於111年6月25日至10月8日辦理「打磨兒童文學的寶石」系列講座 (註冊組長 / 166 / 教務處公告)
2022-06-16 研習 仁美國中辦理本市111年度「教師經典閱讀工作坊」 (註冊組長 / 156 / 教務處公告)
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山腳國小 第29屆自治市市長副長選舉-當選公告

山腳國小第58屆畢業典禮

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囫圇,完整的;比喻理解事物或學習時,不細加領悟,只是籠統含糊地接受。

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